التدريب أثناء العمل: ما هو AFEST؟

القطار السلامة في العمل لم تعد مجرد دورة نظرية أو تمرين إخلاء بسيط. تحتاج الشركات الآن إلى ترسيخ ردود الفعل الصحيحة في الميدان، في أقرب وقت ممكن من مواقف الحياة الواقعية.

هذا هو بيت القصيد من أفيست (التدريب أثناء العمل) المعروف أيضًا باسم مهرجان (التدريب أثناء العمل)، مما يحول محطة العمل إلى بيئة تعليمية حقيقية.

من خلال الجمع بين الممارسة والمراقبة والدعم, أصبح AFEST مؤسسة راسخة الاستجابة الحديثة و متوافق في قانون العمل الفرنسي لتدريب فعال في مجال السلامة.

ما هي طريقة AFEST أو FEST؟

التدريب أثناء العمل، المعروف أيضًا باسم AFEST أو FEST، والذي يوفر’التعلم بالممارسة في بيئة العمل. وبمرافقة مدرب أو مدرس، يقوم الموظفون بتطوير مهاراتهم استنادًا إلى مواقف عمل واقعية، مع الاستفادة من التحليل والتغذية الراجعة.

وفقاً ل’أناكت (الوكالة الوطنية لتحسين ظروف العمل)، تعتمد هذه الطريقة على تسلسلين تعليميين متكاملين:

• a موقف واقعي حيث يتعلم الموظف من خلال العمل مباشرة في محطة عمله,
• تليها’مرحلة انعكاسية, حيث يقومون خلالها بتحليل أفعالهم مع معلم أو مدرب لفهم ما تم إنجازه والدروس التي يمكن تعلمها.

يشجع ذلك على اكتساب المهارات بشكل سريع ودائم، حيث يجمع بين الممارسة الفورية والتفكير الموجه.

هذه الطريقة التي تم التحقق من صحتها بعد تجربة وطنية أجرتها DGEFP, فإن FPSPP, فإن كوبانيف و’أناكت بين 2014 و2018. الشرق من عام 2019 معترف بها من قبل قانون العمل الفرنسي كطريقة تدريب في حد ذاتها. 

الإطار القانوني والمؤسسي ل AFEST

يستند برنامج FEST إلى إطار قانوني واضح يضمن جودة التدريب المهني وإمكانية تتبعه. وقد تم تقديمه من قبل قانون 5 سبتمبر 2018 لحرية اختيار المرء لمستقبله المهني والمحددة من قبل المرسوم رقم 2018-1341 الصادر في 28 ديسمبر 2018, التي تتعرف على التدريب أثناء العمل كشكل كامل من أشكال التطوير المهني المستمر.

لو قانون العمل الفرنسي (المادة D6313-3-2-3-2) يحدد المراحل الأساسية الأربع للعملية:

1. L‘تحليل نشاط العمل وتكييفها لأغراض التدريس إذا لزم الأمر; ;
2. لا التعيين المسبق للمدرب الذين يمكنهم العمل كمرشدين ;
3. لا إعداد المراحل الانعكاسية, يتيح ذلك إمكانية ملاحظة وتحليل الاختلافات بين ما هو متوقع وما تم تحقيقه وما تم تعلمه في كل موقف، من أجل تعزيز وتوضيح ما تم تعلمه; ;
4. من تقييمات محددة للتعلم السابق من الدورة التدريبية التي تحدد أو تختتم العمل.

مقالات أخرى تكمل هذا الإطار:

• يعتبر مهرجان Afest جزءًا من «برنامج تعليمي مصمم لتحقيق هدف مهني» (المادة L. 6313-2).
• يتطلب «موارد تقنية وبشرية وكذلك موارد تعليمية» (المادة ر. 6313-1).
• «إتاحة المعلومات المتعلقة بتنظيم المسار من قبل مقدم الخدمة، بأي وسيلة، للمستفيدين والممولين المعنيين»(المادة ر. 6313-2).
• «يجب أن يكون من الممكن للشخص الذي يقدم الخدمة تقديم دليل على أن الخدمة قد تم تنفيذها» (المادة R. 6313-3).

تساهم هذه الالتزامات في تحويل النشاط المهني إلى تعلم عملي, مع الالتزام بمتطلبات الوقاية والسلامة المنصوص عليها في قانون العمل الفرنسي.

🔗 المصدر: https://www.anact.fr/action-formation-situation-travail-afest

لماذا تعتبر طريقة AFEST/FEST مناسبة بشكل خاص للتدريب على السلامة في مكان العمل؟

تخضع السلامة في العمل لالتزامات تنظيمية محددة. وهي مطلوبة بموجب القانون (المواد L4121-1, L4141-2 و R4141-3 من قانون العمل) أن الشركات النموذج موظفيهم للمخاطر المهنية المرتبطة بنشاطهم, باتخاذ إجراءات ملموسة ومنتظمة ومناسبة.

تتناسب طريقة AFEST/FEST بشكل مثالي مع هذه المخططات لأنها تتيح تدريب الموظفين مباشرة على محطات العمل الفعلية الخاصة بهم, مع الدعم المحلي لمساعدتهم على استيعابالإيماءات وردود الفعل الجيدة في المواقف, هذا يجعل من السهل تذكر تعليمات السلامة وتثبيتها وتطبيقها.

النتيجة:

• فهم أفضل لتعليمات السلامة.
• الحد من الحوادث في مكان العمل.
• تعزيز ثقافة الوقاية داخل الشركة.

من خلال دمج واقع الوظيفة في صميم التدريب، فإن طريقة AFEST/FEST ليست مجرد استجابة لـ الالتزامات القانونية, هي يقوي فإن الأداء و سلامة الفريق.

تدريب مهني متجذر في واقع مكان العمل

يحول AFEST البيئة المهنية إلى بيئة تعليمية عملية.
من خلال وضع الموظف أو الموظفة في وضع عمله الفعلي، فإنه يزيل المسافة بين النظرية والتطبيق لا مزيد من تخيل السيناريو أو نقل التعلم إلى الوظيفة، الموظف يتعلم مباشرة في سياقه التشغيلي.

هذا يروج لـ الإرساء التذكاري أقوى بكثير: فالإيماءات التي تتكرر في بيئة مألوفة يتم تذكرها وإعادة إنتاجها بثقة أكبر.

ما هي الفوائد التعليمية الملموسة؟

• التعلُّم الفوري والمرتبط بالسياق : يتعلم الموظفون بالممارسة، على المعدات وفي المواقف التي يواجهونها كل يوم.
• التثبيت المستدام للمهارات : يتم تعبئة الذاكرة الإيمائية والبصرية في بيئة مألوفة.
• التزام معزز : يشعر المتعلم بالمشاركة والفائدة، لأنه يرى معنى تدريبه بشكل مباشر.
• توفير الوقت وزيادة الملاءمة: التدريب أقصر وأكثر استهدافًا وقابلية للتطبيق المباشر.
• تقدير المعلم : يصبح المدرب مدربًا ميدانيًا، مما يسهل عملية التقدم.

ما هي قيود FEST ومجالات اليقظة؟

• تحليل أولي أساسي : لا توفر جميع الأنشطة التدريب - فبعضها يتطلب إشرافاً إضافياً أو شروط سلامة خاصة.
• تدريب المعلمين : موقف الدعم والتحليل التأملي لا يمكن ارتجاله.
• وقت التحضير الأولي : التشخيص وتحديد الحالات التكوينية وإضفاء الطابع الرسمي على المسار.
• بيئات المخاطر : في البيئات الحساسة (المواد الكيميائية، الطاقة، الحرائق، إلخ)، يجب في بعض الأحيان استبدال المواقف الواقعية بمحاكاة. محاكاة غامرة (الواقع الافتراضي أو AR).

على الرغم من مزاياها العديدة، فإن أفيست يطلب إعداد صارم لتكون فعالة. لا يمكن أن تكون مرتجلة، ويجب أن يكون كل تسلسل تم التفكير فيه والإشراف عليه ودعمه من قبل محترف مدرب على التفكير التأملي.

المراحل الخمس الأساسية في تنفيذ مهرجان/مهرجان الوقاية AFEST/FEST :

1. تحديد المواقف التكوينية
   اختر الأنشطة ذات الفائدة التعليمية: التعامل مع طفايات الحريق، والإسعافات الأولية، والإخلاء، وما إلى ذلك.
2. تحديد أهداف واضحة
   حدّد المهارات التي ترغب في تحقيقها: معرفة كيفية التصرف، وتبنّي الموقف الصحيح، وإطلاق الإنذار بفعالية. يجب أن تكون هذه الأهداف ملموسة وقابلة للقياس.
3. تناوب الفعل والتفكير
   يجب أن تجمع كل جلسة بين المحاكاة والتحليل التأملي والتقييم. هذا هو مبدأ برنامج AFEST ذاته.
4. الدعم والتقييم
   يراقب المعلم ويطرح الأسئلة ويشجع على التقدم. وتُعد الملاحظات والتقييمات دليلاً على الدورة المتبعة وتضمن إمكانية التتبع.
5. جعل الممارسة أكثر أماناً
   بالنسبة للوظائف عالية الخطورة، اختر أدوات غامرة كما حريق AR, وهي مصممة لمحاكاة سيناريوهات الطوارئ الآمنة مع احترام منطق AFEST.

لماذا يتوافق FIRE AR 100 % مع طريقة AFEST/FEST

FIRE AR، محاكي حريق الواقع المعزز الخاص بنا, يجسد تمامًا روح طريقة AFEST/FEST. لأنه يجعل من الممكن’التعلم بالممارسة, في بيئة واقعية، مع تغذية راجعة عكسية.
بفضل الواقع المعزز, يتدرب المتدربون مباشرة في الخاصة بهم بيئة العمل (مصنع، مستودع، مكتب) دون أي خطر.

• موقف واقعي: تتم التمارين في مكان العمل المعتاد، باستخدام نفس الحركات وردود الأفعال كما في حالات الطوارئ.
• الحق في ارتكاب الخطأ : تتيح لك محاكاة الواقع المعزز التعلم من أخطائك دون مخاطر أو قيود مادية.
• التفكير والتحليل اللاحق للعملية : يقوم المدرب باستخلاص المعلومات مع المتدرب وإعادة عرض المشهد وتحديد مجالات التحسين.

الجمع بين الواقعية والسلامة والتعلم النشط, حريق AR يجعل’أفيست لا يزال أكثر كفاءة لـ التدريب على الحرائق. 

الخلاصة: FEST طريقة التعلم المثلى للوقاية

إن AFEST (أو FEST) هو أكثر بكثير من مجرد طريقة تدريس، فهو طريقة حديثة وعملية للتعلم من خلال الممارسة المباشرة في الميدان. وقد أثبتت نفسها كـ الاستجابة الفعالة في احتياجات التدريب على السلامة, من خلال غرس ردود الفعل الصحيحة لعالم العمل الحقيقي.

مدمجة مع حلول غامرة مثل FIRE AR, فهو يجمع بين الواقعية, الأمن و الأداء التدريسي للتدريب الخالي من المخاطر مع تأثير دائم.

بالإضافة إلى ذلك، يوفر AFEST للمتعلمين فرصة الحق في ارتكاب خطأ. مبدأ أساسي للتقدم دون خوف، وتصحيح حركاتك وبناء ثقتك في مواقف الحياة الواقعية.

المزيد عن FIRE AR → صفحة FIRE AR، محاكي حرائق الواقع المعزز
انظر أيضًا مسرد مصطلحات التعلم الغامر

اعرف المزيد عن وحدات إيروينو التدريبية